新报告显示 曼省学生数学能力下降明显

一份新的报告显示，加拿大的数学教师需要重拾传统教学方法。

这份由C.D.豪威（C.D. Howe Institute）发表的报告称在国际数学竞赛中从2003至2012年间加拿大学生的成绩一直下降。

其中两个省份则有显著下降。

报告的作者安娜·斯托克说，数学教师应该把80％的时间拿来让学生直接学习乘法表和练习长除法等。

斯托克还表示，数学课应该让孩子们更早开始学分数、加法和减法等。

斯托克的报告称，直接学习是基于人类的基本记忆功能，而在发现中学习获得的知识保留的时间太短。

斯托克说，通过直接学习解决算术题、重复指令效果更好。

该报告称，加拿大10个省中8个下降明显，在2003至2012年间，魁北克保持稳定，而萨斯喀彻温省微微下降。

而曼尼托巴省和阿尔伯塔的下降更加明显，到2012年，曼省、纽芬兰和拉布拉多和爱德华王子岛省低于经合组织成员国的平均分数。

斯托克还建议，今后数学老师应该在考核之后才能获准执教。